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¡A jugar!

1/28/2014

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Son las 4 de la tarde y mi hijo de 2 años sigue lleno de energía. Es entonces cuando me admiro lo que un tubo viejo, un embudo, un poco de cinta adhesiva y agua pueden hacer. Sus ojos se iluminaron cuando visualizó (eso me imagino yo...) ¡el agua entrando por el tubo y saliendo por el otro lado! Le encantó.

Si tienes una niña o niño entre 2 y 5 años puedes pensar que puede ser complejo el encontrar suficientes actividades para mantenerlo feliz, alerta, y que sus destrezas florezcan. Caminas con él, arman bloques con ella, juegan con su carro, leen cuentos, dibujan algo, le cantas, le dejas jugar un rato en la tierra, mezclan ingredientes en la cocina, y la lista sigue.

Hay un momento en el que te encuentras agotada o agotado y con falta de ideas. A pesar de que mucho del juego a esta edad pueden hacerlo en solitario también piden mucha atención por parte de un adulto a quien estiman y por eso sentimos que requieren de constante atención. Pero qué tal si tuviéramos objetos sencillos que nos sirvieran para que nuestros pequeños exploradores se diviertan aún más. Aquí es donde entran las maravillosas ideas de Tom Bedard con sus cajas de arena, mesas de arena y agua y otras ideas que realiza y te muestra cómo hacerlas.

El incentivo no debería ser en encontrar actividades que les mantenga ocupados para dejarnos libres para hacer "nuestras cosas", sino más bien en encontrar actividades que les permita desarrollarse y satisfacer sus necesidades reales. Una recomendación: únete al juego con ella, le encantará ver qué haces tú. Y no caigas en la trampa de decirle qué hacer, realmente únete al juego.

Me gustan mucho los “axiomas del juego sensomotriz” según Tom Bedard. Te los he traducido aquí para que los revises. Yo estoy intentando aplicarlos poco a poco en los juegos y materiales con mi hijo de 2 años.

  1. Los niños y niñas tienen la necesidad de transportar lo que sea que esté de un lugar a otro lugar. Durante el transporte, los niños van a regar lo que sea que transporten (arena, bolitas, granos de maíz, agua, etc.)
  2. Los niños y niñas explorarán todos los espacios en un aparato dado sin importar que tan grande o pequeño sea.
  3. Los niños y niñas van a encontrar diferentes niveles de juego en cualquier aparato dado. Es decir, lo que está arriba del objeto, dentro del objeto y abajo del objeto.
  4. Los niños y niñas naturalmente riegan, ruedan, o resbalan diferentes objetos y materiales en rampas, y tubos.
  5. Los niños y niñas por naturaleza les gusta poner cosas en huecos. Los niños encontrarán cada huequito alrededor de un aparato sin importar que tan grande o pequeño sea.
  6. Los niños y niñas tratarán de parar o redirigir el flujo de cualquier medio en un aparato dado.
  7. Los niños y niñas siempre encontrarán novedosas actividades explorando los materiales que se les presente que se encuentren en el aparato mismo.
  8. Los niños y niñas llenarán cualquiera o todos los contenedores con los materiales de los que dispongan.

Si sigues los axiomas de arriba te darás cuenta que puedes crear muchísimos juegos fácil y sin gastar casi nada de dinero. Quisiera que revises algunas fotos del blog de Tom Bedard para que te inspires y empieces a ver lo increíble que pueden ser algunos materiales tan sencillos. Aquí está el enlace para su blog, que a pesar de estar en idioma inglés, está lleno de fotografías, unos pocos videos e incluso una serie de diagramas para armar algunos de sus aparatos, realmente vale la pena.

ENLACE AL BLOG DE TOM BEDARD

Me encantaría que me cuentes cómo te fue o si tienes otras ideas de actividades para hacer.
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La escuela tradicional NO respeta la individualidad de tus hijos

8/29/2013

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Realmente siento lo mismo una y otra vez: ¿por qué seguimos insistiendo en una educación en masa, como está planteada la educación tradicional? Una y otra vez se ven estudios (aunque no hace falta ver estudios para los que somos padres de más de un hijo) que cada ser humano es único, tiene gustos diferentes, intereses diferentes, formas de aprender diferentes. Entonces, ¿cómo es posible que se plantee un sistema educativo en masa? Ya sé, seguramente estás pensando ¿cómo entonces enseñar a las masas? Bueno, estamos en un punto de nuestra historia en la que con ayuda del internet y la tecnología en general, los recursos están a disposición del que quiera.

Acabo de escuchar a Salman Khan, el creador de Khan Academy. Esta es una organización sin fines de lucro que ofrece al público en general (en idioma inglés) tutoriales de los temas más variados posibles. Cada persona (estudiante) puede ver los videos tutoriales a su ritmo, a su nivel, y avanzar cuando los domine. Lo interesante es que una escuela piloto en Estados Unidos decidió usar estos tutoriales con sus alumnos durante sus clases y fue increíble la mejoría a largo plazo del conocimiento de los estudiantes, debido al simple hecho de individualizar el ritmo de aprendizaje de cada uno; al opuesto de lo que puedes pensar, el uso de estos tutoriales humanizó el sistema educativo porque respetó los ritmos de cada estudiante. Además, los profesores, que pasan un mínimo de tiempo de clase interactuando de uno a uno con los estudiantes, pudieron hacerlo con cada uno usando este sistema.

Es cierto, en nuestros queridos países latinoamericanos no podemos todavía tener acceso a una computadora por alumno en los colegios públicos, pero mi punto aquí es que hay herramientas increíbles (¡y muchas gratis!) que permitirían que nuestros hijos, y su individualidad, su ritmo, y su tiempo sean respetados. Recursos que están ahí, esperando que los uses.

Y qué tal si tú das el ejemplo, atrévete e inscríbete en los increíbles cursos de “Coursera”, una organización que ofrece cursos en línea masivos gratuitos de las más prestigiosas universidades de todo el mundo. Estudia por el gusto de estudiar, y transmíteles ese gusto a tus hijos, cuéntales como te encantó el estudiar “La historia del rock” o “Cómo ser creativos” que son algunos de las docenas de cursos disponibles.

Hace un par de meses conversaba con alguien de una gran empresa que me confirmaba que es cierto que todavía, en nuestros países latinoamericanos, se requieren títulos universitarios para obtener un buen trabajo, pero que si ese trabajador no es creativo, innovador, o emprendedor el título no le sirve de nada.

¿Qué va a ser de este mundo el próximo año? ¿en cinco años? ¿en 10 años? no lo sabemos, por lo tanto prepara para que tus hijas, tus hijos, desarrollen la destreza más grande que les puedes dar: aprender a aprender, ¿cómo? asegurando que aprendan en un ambiente relajado, lleno de amor y comprensión, respetando su ritmo, enriqueciendo su espíritu, dando la oportunidad de que desarrollen su individualidad. ¿Esto lo logra la educación tradicional? Yo lo dudo...

Si te interesa puedes ir a estos enlaces sobre tutoriales, y/o cursos masivos de calidad gratis:

Khan Academy
Coursera
MOOCs

En el siguiente encontrarás muchos recursos educativos gratis para el público:
Recursos Educativos Abiertos (REA)


También puedes leer mi mini e-book "Los 8 recursos infalibles para que tus hijos aprendan de verdad" al suscribirte a ConTusGuaguas en la página de inicio. En este mini e-book describo otros recursos increíbles para aprender, recursos que son totalmente gratis y totalmente individualizados para tus hijos e hijas.


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    Natalia Rivera V.

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