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No hay nada como compartir una obra de arte con los guaguas. Sentarnos cómodos, calentitos, y simplemente observar, conversar, compartir. En el video les cuento cómo realizamos la actividad de "observación de arte" usando la aplicación de Daily Art y otras ideas parecidas.
7 Comentarios
Paola Rosero
7/20/2017 08:14:50 am
Hola Natalia: 7/20/2017 03:23:51 pm
¡Qué lindo que suena tu escuela activa Paola! ojalá nos podamos ver algún ratito.
Valeria Muñoz
7/20/2017 02:44:09 pm
Natalia, me parece muy interesante tu blog y la charla sobre esta aplicación y su uso para interactuar con los guaguas. 7/20/2017 03:27:26 pm
Eso es lo que me gusta de muchas de estas ideas y es que se pueden usar en diferentes contextos. Gracias por comentar y me encantaría intercambiar experiencias. 8/1/2017 01:56:16 pm
Felicitaciones Natalia por compartir esta forma de aprendizaje a través del arte. La verdad que los retos de la educación alternativa son muy ricos y variados. A nosotros los padres nos toca movernos en el plano de la intuición. Justamente, después de ver el video compartí una obra de arte con mi hijo por medio de Whatsapp y ha sido fantástico. Lo que uno puede aprender a través del arte es infinitamente grande. Además, es una forma de 'conocer' a nuestros hijos a través de la interpretación. 8/17/2017 05:56:49 pm
Gracias por compartir la experiencia de una obra de arte con tu hijo, ¡qué lindo! me animas a seguir compartiendo información :) 9/21/2017 04:04:21 am
Este tema me apasiona. Como dices, la apreciación artística es una oportunidad para la apreciación de la vida, para hacer lecturas críticas de las situaciones que nos rodean y para el auto conocimiento. En la primera imagen del ejemplo, la oportunidad perfecta para hablar de la situación de la mujer y la oportunidad de educar a los niños para no asumir con naturalidad la idea de posesión o encierro y pensar que un esposo pueda encerrar a su esposa, ¿qué creemos de eso? Es decir, que la lectura de la imagen esté atravesada por relaciones con lo contemporáneo en temas de justicia, derechos humanos, ecología, como dices. Considero muy importante que la apreciación artística no sirva para alimentar el "sistema del arte", con ideas de que "eso solo hacen los genios" y que lo importante es aprendernos sus nombres y estilos y épocas (aunque puede resultar interesante saberlo); tampoco alimentar la idea de que eso está en los museos "importantes", que son cosas "caras", inaccesibles. Sino alimentar el propio potencial creativo y cuestionador. ¿Quién decide qué es arte y qué no lo es? ¿Cuántas artistas mujeres se conocen, en relación a cuántos artistas hombres? ¿De dónde son estos artistas "famosos"? Me encantaría volver a hacer un podcast contigo sobre este tema de educación artística. Un abrazo grande Deja una respuesta. |
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